Heft 2019, 59. Jahrgang

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► Heft Die Ganz­­tags­­schu­le 2019 be­s­tel­len

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In­halt

Edi­to­ri­al: Die Ganz­tags­schu­le Aus­ga­be 2019 4
Eva Rei­ter: Zur Zu­kunft des Ver­bands 9
Tho­mas Brey­er-May­län­der: Die Um­set­zung des Di­gi­tal­pakts Schu­le als Her­aus­for­de­rung für Ganz­tags­schu­len 13

Alex­an­der Scheue­rer: Auf dem Weg zum Ler­nen mit di­gi­ta­len Me­di­en in der (Ganz­tags)grund­schu­le

25

Guido Seel­mann-Eg­ge­bert: Die Ent­wick­lung zur Halb­tags­schu­le auf dem Ge­biet des heu­ti­gen Baden-Würt­tem­bergs

41
Neues aus den Lan­des­ver­bän­den der Bun­des­län­der

Baden-Würt­tem­berg

Tho­mas Brey­er-May­län­der, Beate Rit­ter: Damit Ganz­tags­schu­le nicht aus dem Rah­men fällt

67

Ham­burg

Eva Rei­ter: Blick auf ein ar­beits­rei­ches Jahr

74

Sach­sen

Chri­stoph Bülau: Ak­tu­el­le Her­aus­for­de­run­gen im Lan­des­ver­band Sach­sen

77

Hes­sen

Guido Seel­mann-Eg­ge­bert: Be­richt aus dem Lan­des­ver­band Hes­sen

83

Guido Seel­mann-Eg­ge­bert: Ganz­tags­schu­le oder Halb­tags­schu­le?

84

Guido Seel­mann-Eg­ge­bert: Ganz­tags­schul­ver­band Hes­sen for­dert kos­ten­frei­es Mit­ta­ges­sen für hes­si­sche Schü­le­rin­nen und Schü­ler an Grund­schu­len!

85
Ca­ri­na Merth: Fach­ta­gung des Ganz­tag­schul­ver­ban­des Hes­sen 87
Pro­gramm des Ganz­tags­schul­kon­gres­ses 2019 in Rust/Et­ten­heim 90
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